Речь – это средство человеческого общения, и главный инструмент мышления. Владение родным языком, развитие языковых способностей формирует личность ребенка, помогает решать многие задачи его воспитания и развития.

Свою работу в данном направлении я построила с учетом использования малых фольклорных форм во всех видах детской деятельности. Работая с детьми раннего возраста, пришла к выводу:организовать режимные моменты, провести игру-занятие, встретить но­вичка, успокоить не в меру «расходив­шихся» малышей могут помочь пестушки, потешки, прибаутки, колыбельные, создававшиеся русским народом в течение веков и вобравшие в себя всю его мудрость, доброту, нежность и любовь к детям. Подробнее:

"Познавательное развитие дошкольников посредством малых форм  фольклора"

"Рабочий план по ознакомлению детей раннего возраста с фольклором"

"Сборник малых форм фольклора"

 Активно использую в работе следующие материалы:

" Что такое сензитивные периоды?"

"Артикуляционная гимнастика как основа правильного произношения"

"Что такое мелкая моторика и почему важно её развивать"

"Речевые игры на знакомство с противоречиями"

"Развитие фонематического слуха. С чего начинать?"

"Не пора ли к логопеду?"

"Почему дети кусаются?"

"Как преодолеть рассеянность ребёнка"

"Влияние  родительских установок на развитие детей"

"Учим ребёнка общаться"

"Почему дети обманывают"

"Правила поведения при пожаре"